Дислексията на развитието е от съществено значение за човешкия адаптационен успех, твърди проучването

Изследователи от Кеймбридж, изучаващи познанието, поведението и мозъка, стигнаха до заключението, че хората с дислексия са специализирани да изследват неизвестното. Това вероятно ще играе основна роля в адаптирането на човека към променящата се среда.

Те смятат, че това „изследователско пристрастие“ има еволюционна основа и играе решаваща роля за нашето оцеляване.

Въз основа на тези открития – които бяха очевидни в множество области от визуална обработка до памет и на всички нива на анализ – изследователите твърдят, че трябва да променим гледната си точка за дислексията като неврологично разстройство.

Откритията, съобщи днес в списание Frontiers in Psychology, имат последици както на индивидуално, така и на обществено ниво, казва водещият автор д-р Хелън Тейлър, свързан учен в McDonald Institute for Archaeological Research в Университета в Кеймбридж и научен сътрудник в Университета в Стратклайд.

„Гледката за дислексията, ориентирана към дефицита, не разказва цялата история“, каза Тейлър. “Това изследване предлага нова рамка, която да ни помогне да разберем по-добре когнитивните сили на хората с дислексия.”

Тя добави: „Ние вярваме, че областите на трудности, изпитвани от хората с дислексия, са резултат от когнитивен компромис между изследване на нова информация и използване на съществуващо знание, като положителната страна е проучвателно пристрастие, което може да обясни подобрените способности, наблюдавани в определени сфери. като открития, изобретения и творчество.

Това е първият път, в който се прилага междудисциплинарен подход, използващ еволюционна перспектива в анализа на проучвания върху дислексията.

„Училищата, академичните институти и работните места не са предназначени да се възползват максимално от проучвателното учене. Но ние спешно трябва да започнем да подхранваме този начин на мислене, за да позволим на човечеството да продължи да се адаптира и да решава ключови предизвикателства “, каза Тейлър.

Дислексията се среща при до 20% от общото население, независимо от страната, културата и света. Дефинира се от Световната федерация по неврология като „разстройство при деца, които, въпреки конвенционалния опит в класната стая, не успяват да постигнат езиковите умения за четене, писане и правопис, съизмерими с техните интелектуални способности“.

Новите открития са обяснени в контекста на „Допълнително познание“, теория, която предполага, че нашите предци са еволюирали, за да се специализират в различни, но допълващи се начини на мислене, което подобрява способността на човека да се адаптира чрез сътрудничество.

Тези когнитивни специализации се коренят в добре познат компромис между изследване на нова информация и използване на съществуващи знания. Например, ако ядете цялата храна, която имате, рискувате да умрете от глад, когато всичко изчезне. Но ако прекарвате цялото си време в търсене на храна, губите енергия, която не е нужно да губите. Както във всяка сложна система, ние трябва да гарантираме, че балансираме нуждата си да експлоатираме известни ресурси и да изследваме нови ресурси, за да оцелеем.

„Постигането на баланса между търсенето на нови възможности и използването на ползите от конкретен избор е ключът към адаптацията и оцеляването и е в основата на много от решенията, които вземаме в ежедневния си живот“, каза Тейлър.

Изследването обхваща дейности, които включват търсене на неизвестното, като експериментиране, откритие и иновации. За разлика от това, експлоатацията е свързана с използването на това, което вече е известно, включително усъвършенстване, ефективност и подбор.

„Като се има предвид този компромис, изследователската специализация при хора с дислексия може да помогне да се обясни защо имат трудности със задачи, свързани с експлоатацията, като четене и писане.

„Това също може да обясни защо хората с дислексия изглежда гравитират към определени професии, които изискват способности, свързани с проучването, като изкуства, архитектура, инженерство и предприемачество.

Изследователите установиха, че техните открития са в съответствие с доказателства от няколко други области на изследване. Например, проучвателно пристрастие в такава голяма част от популацията показва, че нашият вид трябва да е еволюирал през период на висока несигурност и промяна. Това се съгласува с констатациите в областта на палеоархеологията, разкриващи, че човешката еволюция е била оформена в продължение на стотици хиляди години от драматична климатична и екологична нестабилност.

Изследователите подчертават, че сътрудничеството между индивиди с различни способности може да помогне да се обясни изключителният капацитет на нашия вид да се адаптира.

Констатациите са публикувани днес в списание Frontiers in Psychology.

Изследването е финансирано от Hunter Center for Entrepreneurship, University of Strathclyde.

Препратки

Тейлър, Х. и М. Д. Вестергаард: „Дислексия в развитието: разстройство или специализация в изследването?“ Граници в психологията (юни 2022 г.). DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.889245

.